MEDIA AUDIOVISUAL

 


Vidio Pembelajaran kelas 1



KELAS                                       : 1

TEMA                                      : 1 DIRIKU

SUBTEMA                               : 2 TUBUHKU

PEMBELAJARAN KE          : 2

BAHASA INDONESIA

PJOK

3.4 Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan.

 

4.4 Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis.

3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.

 

 

 4.8 Menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.

 

Synopsis :

Ayah dan ibu memiliki anak yang bernama Agus, mereka hidup rukun dan damai . Ayah dan ibu siang ini,mengajarkan pengetahuan yang disertakan dengan selalu bersyukur kepada Tuhan yang maha esa atas segala ciptaan yang diberikan kepada Manusia.

 

“Anggota tubuh dan cara mensyukurinya”

Eks. Di halaman

Cast : Agus

Bermain lempar susun batu

 

Eks . di bale bambu

Cast : Ayah

Sesaat setelah bermain, Ayah memanggil Agus untuk meminta bantuan mengcat bambu untuk dijual

 

Eks : di bale bambu

Cast : Ayah, Ibu, Alim dan siti

Agus menghampiri Ayah dan Ibu di bale bambu. Kemudian , Ayah dan Ibu mengajarkan betapa penting anggota tubuh beserta fungsinya ini kepada Agus sambil mengcat bambu.

 

 

 

 

NASKAH

Fade in

Scane 1 di halaman rumah

Cast : Agus

Camera  shot on  ke  Agus-cut to permainan-shot on ke agus

Mengambil ancang ancang untuk melempar batu ke susunan batu dan batu pun tepat sasaran begitu bahagianya agus. Seketika di panggil ayah.

Cut to

 

 

Scane 2 di bale bambu

Camera follow Agus ke ayah ke ibu

Cast : Ayah,Ibu dan Agus

        Ayah : Aguus,, guss, aguss

       Agus : iya Ayah…

        Ayah : Ayah mau  minta tolong agus bantuin ayah mencat nak.

       Agus : baik ayah.

       (ibu datang)

        Ibu : waa, anak kita dari mana aja nih

        Agus : aku habis  bermain bu, seruu

         Ibu : ohh baiklah naik. Mari bantu kami

 

Cut to

 

Scane 3 diruang makan

Cast : Ayah,Ibu dan Agus

Camera on Zoom Ayah

Dialog :

Agus : wahh ternyata mencat itu seru sekali yaa Ayah, Bu

Ayah : iya dong tentu.

Agus : umm gimana jadinya yaa ya kalo kita ga punya tangan untuk mencat seperti ini, pasti bakalan nggak jadi seru deh

Ibu : nah betul sekali nak, Tangan ini fungsinya untuk memegang benda yang membantu kita untuk selalu bisa melakukan aktivitas memegang sehari-hari. Bayangkan jika tangan kita tidak ada, pasti kita akan sangat kesusahan bukan dalam beraktiftas.

Nah, bayangkan saja jika Mata yang digunakan untuk melihat, Hidung untuk mencium aroma, Telingga untuk mendengar, Mulut untuk berbicara dan makan, Kaki untuk berjalan tidak mampukau gunakan semuanya dalam kegiatan sehari-hari mu. Bisa kamu bayangkan betapa susahnya kamu untuk beraktifitas.

 

Agus : wahh iya ayah benar sekali pasti ini akan menyulitkan kita beraktifitas, apalagi kalo mulut kita sakit akan susah makannya yah. Wahh alim nggak berani yah.

Ibu : Nah, itulah kenapa kita harus banyak-banyak bersyukur Agus

Agus : wah iya bu benar sekali bu

Ibu : nah, selain bersyukur kita juga harus merawat anggota tubuh kita agar tetap sehat, karena Allah tidak menyukai orang-orang yang menyakiti diri sendiri dan kita harus pembersih karena kebersihan itu adalah setengah daripada iman.

Agus : wahh baik ibuu, terimakasih yaa.

Ibu : iya anak ku sama sama

Camera cut to

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MEDIA VISUAL (BAGAN) Bermain Kartu Tempel Huruf yang Menyenangkan.

Gambar
  MEDIA VISUAL BAGAN Pengertian Bagan adalah representasi(mewakili) visual dari hubungan abstrak seperti kronologi, jumlah dan hierarki. Bagan harus memiliki tujuan pembelajaran yang jelas dan terdefinisi dengan baik. Media Pembelajaran Visual Bagan Seperti halnya media visual yang lain, bagan mempunyai fungsi yang pokok yaitu, menyajikan ide-ide atau konsep-konsep yang sulit bila hanya disampaikan secara tertulis atau lisan secara visual. Bagan juga mampu memberikan ringkasan butir – butir penting dari suatu presentasi. Sebagai media yang baik, bagan haruslah : 1.      1.  Dapat dimengerti anak, 2.     2.    Sederhana dan lugas, tidak rumit atau berbelit – belit 3.     3.  Diganti pada waktu – waktu tertentu agar tidak kehilangan daya tarik Pembuatan Media Visual (Bagan) "Kartu  Tempel  Mengenal Anggota Tubuh " a.        Identitasi Media Visual Bagan Kelas 1 Tema 1 Subt...
Baca selengkapnya

MEDIA INTERAKTIF

Gambar
  1. Media Interaktif Publisher  Dengan menggunakan microsoft publisher kita dapat membuat Newslatter seperti contoh dibawah ini. https://drive.google.com/file/d/1FfUDAGYYaB8M9jCq-DyfO5poCsZ1uf73/view?usp=sharing 2. Media Interaktif PPT :/SEMESTER%205/PENGEMBANGAN%20MEDIA%20PEMBELAJARAN%20SD/MEDIA_FOLOWCHART%20DAN%20STORY%20BOARD.pdf   FOLLOWCHART   STORYBOARD https://docs.google.com/presentation/d/14fQlK8E0-aWqXAHB7vGF3vXi7upOP-89/edit?usp=sharing&ouid=103499695832038195264&rtpof=true&sd=true   No Keterangan Visual Audio 1. Pada scane 1 opening yang terlihat adalah wallpaper buku dari tema yang akan dibawakan materinya yaitu tema Diriku kelas 1. Transisi musik chime   Ket. fungsi   1.        Tombol rumah :     2.      ...
Baca selengkapnya

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

  Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Ada beberapa jenis Media Pembelajaran, yaitu : 1. Media audio antara lain: radio, alat perekam pita magnetic dan laboratorium bahasa. 2. Media proyeksi antara lain: film bingkai, proyektor transparasi dan proyektor tak tembus pandang. 3. Media tiga dimensi (3D). 4. Media berbasis manusia. 5. Media visual. 6. Media audio-visual. 7. Media komputer. 8. Media cetak. Kelebihan dan Kekurangan Jenis-jenis Media Pembelajaran: 1. Media Audio Radio Kelebihannya: – Dapat memusatkan perhatian dan mempertahankan pemusatan perhatian.[1] – Harga relatif murah. – Sifatnya mudah dipindahkan. – Bisa mengatasi masalah waktu jika digunakan bersama-sama. – Dapat mengembangkan daya imajinasi anak. – Dapat merangsang partisipasi aktif. – Dapat memusatkan perhatian siswa. Kekurangannya: – Sifat komunikasinya satu arah. – Biasanya siaran disentralisasikan sehingga guru tidak dapat mengontrol. – Penjadwalan pelajaran dan siaran sering m...
Baca selengkapnya